ESTILOS DE APRENDIZAJE

By: Maritza 204 I

MAPA CONCEPTUAL

¿EN QUE CONSISTE UN MAPA CONCEPTUAL?

Representa vinculos entre diferentes conceptos que adquieren la forma de propociciones. Los conceptos suelen aparecer en ovalos o cuadrados. Mientras se relacionan entre ellos con lineas o flechas.

¿PARA QUE SIRVE?

Ayuda al estudiante a jugar e interctuar con los conceptos a que se enlacen con el mismo contenido se debe enfocar mas la atencion en la relacion de los conceptos.

¿PARA QUE SE UTILIZA?

·         Genera ideas.

·         Enlasa ideas entre si.

·         Contribuye al aprendizaje integrado.

·         Evalua la comprencion y la incomprencion

CARACTERISTICAS ESENCIALES

·         Los conceptos deben de ser cortos y entendibles.

·         Los conceptos deben estar dentro de circulos o cuadros.

·         Se deben de utilizar fleclas para relacionar los conceptos.

·         Resume los contenidos mas relevantes del tema

 

CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE

¿Como es mas facil aprender?

R= Realizando dicnamicas en clase, juegos, con formas faciles sin complicaciones, con videoconferencias.

¿Que tecnicas utilizas para estudiar?

R= Teniendo todo a la mano, las fuentes de informacion necesarias para recordarlo

¿Para que eres buena?

R= por asi decirlo soy buena dibujando me gusta mucho dibujar y tambien soy buena dando consejos como amiga

BY: Maritza 204 I

PREGUNTAS

¿QUE BUSCO CONOCER?

R= Lo que necesito conocer o mi proposito es aprender adentrarme mas hacia la materia y tema en especifico que me interese y me sienta agusto

¿PORQUE HAY ALUMNOS DE 10 Y PORQUE HAY ALUMNOS DE 5?

R=Varia la forma de pensar porque se podria decir que los que tienen calificacion de 5padecen de  problemas en casa o en la vida social y los de 10 tienen una capacidad de pensar mas a fondo las cosas

¿QUE ES GESTION?

R=es una guia para dar una orientacion a la accion o varios ejemplos de expresarse, es una secuencia de actividades a realizar para lograr un objetivo. La gestion es tambien la direccion o administracion de una compañia o de un negocio. El objetivo  de esta es aumentar el desempeño para obtener resultados optimos

BY: Maritza 204 I

¿QUE TECNICAS SON MAS ADECUADAS PARA ESTUDIAR?

Todos tenemos diferentes habilidades para estudiar con la que nos sentimos mas seguros de aprender, tal ves algunos aprendemos a estudiar con ruido escuchando música o mientras ven su programa favorito; por lo contrario hay otros quienes deben de estar en silencio para poder entenderle a algún tema en especifico y sobre todo hay personas que estudian con lo que ya aprendieron en clase, esas personas tienen una gran habilidad ya que se acuerdan de cada detalle.

¿PARA QUE SOMOS BUENOS?

Todos somos buenos para algo solo es cuestión de encontrarlo y buscar la habilidad que tenemos; si somos buenos para dibujar entonces somos buenos para dibujar y si no la única manera es seguir buscando nuestras habilidades, tal ves no nos gusten pero hay que seguirnos conociendo a si mismos.

GESTION DEL CONOCIMIENTO

¿Que es lo que queremos conocer?

Todos los seres humanos tenemos diferentes temas de búsqueda a lo que quieren algunos aprender, conocer y saber sobre algún país y otros mejorar mas de si mismos como sus emociones, sentimientos y pensamientos. En mi caso quisiera conocer mas a las personas antes de juzgarlas, además de conocer la verdadera amistad.

¿POR QUE HAY ALUMNOS DE 10 Y OTROS DE 5?

Los alumnos que sacan 10 son aquellas que dan todo de ellos para poder tener buenas calificaciones o puede ser que sus padres les han enseñado a ser cumplidos en la escuela,  solo tienen tiempo para el estudio y ven su futuro como profesionales.

Los alumnos que sacan 5 son los que les interesa poco la escuela o superarse suelen importarles mas la vida social y pertenecer a un grupo que enfocarse al estudio, tal ves tienen miedo que al sacar diez sus amigos los critiquen o algo por el estilo.

Yo pienso que esos niños de 5 pueden tener buenas calificaciones y tener vida social por que los amigos a la banda nunca los harán destacar en un trabajo profesional.

Garcia Soto Sharon Jocelyn 204-I

MAPA CONCEPTUAL

¿QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL?

 

Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década del ’60 con los planteos teoricos sobre la sicología del aprendizaje propuestos por el norteamericano DAVID AUSBEL.

¿CUAL ES SU OBJETIVO?

Es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con líneas que unen sus correspondientes círculos o cuadrados.

 

 Vanessa D. 204 I

PROCESO DE GESTION DEL CONOCIMIENTO

PROCESO DE GESTION DEL CONOCIMIENTO

 

Vanessa D. 204 I

 

RUBRICA PARA EL MAPA CONCEPTUAL

RUBRICA DEL MAPA CONCEPTUAL

 

	EXELENTE 10-9	BUENO 8-7	REGULA 6	MALO 5 O -
SELECCIÓN DEL TEMA
CONEXIONES
CONCEPTOS
TITULO
PRESENTACION
LIMPIEZA
ORDEN
ESTRUCTURA
IDEAS
QUE SEA LLAMATIVO
BREVE Y CLARO
ORTOGRAFIA

Vanessa D. 204 I

COMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL

1.-Mapa Conceptual: Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar de manera grafica y mediante esquemas el conocimiento
2.-es una presentacion jerarquizada de la informacion del contenido tematico de alguna diciplinacientifica
3.-Esta representa por niveles de generalidad de inclusividad o importancia y se forma de conceptos
4.-•se forma con palabras claves de algun tema en especifico,
•se realiza una lista de manera inventario de los conceptos y clasificarlos como supraordinarios coordinados o subordinados
•seleccionar el tema o topico del mapa conceptual y escribirlo en el nudo superior
•escribir los conceptos en los nodos supraordinarios coordinados y subordinados
•escribir las palabras enlace entre los conceptos representarlas atraves de lineas entre nodos

BY: Maritza G. 204 I

¿COMO SE ADMINISTRA EL CONOCIMIENTO?

                                                               

 

 

Vanessa D. 204 I

¿QUE ES GESTIÓN?

 

Proviene del latín gestión, el concepto de gestión hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo.Gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera.Abarcar las ideas de gobernar, disponer, dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación. 

 

Vanessa D. 204 I

COMPLETAR ORACIONES

COMPLETA-

Procesos sistematicos de buscar, Oganizar, filtrar y presentar infomacion?
GESTION.

CAPACIDAD de interpretar la informacion, elaboar conlusiones y argumentos que sean utiles para interpretar la realida.

El estudiante se omunica y expres en forma clara lo que pinsa, siente o ncesita HABLIDADES PARA CONOCER.

La gestion del conocimiento constituye un campoen construccion y desarrollo, oriendado a transformar la ESCUELA.

GESTION DEL CONOCIMINTO sabe como acceder a las onformacions, como seleccionarlas, articularlas, aplicarla e interpretar.

En el ambiente del conocimiento este se gestiona atraves del CONOCIMIENTO EXPLICITO.

Al estar intimamente ligado a las vivencias, experiencias, creencas y valores de quien lo pose es dificil de transferir CONOCIMINTO TACTICO.

CICLO RECURSIVO de gnerar-innovar-intermediar-aplicar conocimienos para la vida.

Estas habilidades de conocer, recoger, organizar, y utilizar el conocimiento se conocen como HABILIDADES DL PENSAMINTO.

GESTION DEL CONOCIMINTO lleva al estudiante a identificar las estrategias mas idoneas para determinar los lugares en que se puede recabar informacion, tecnicas para el analisis y la foma mas adecuada de presentar los hallazgos encontrados.

PABLO 204 I

MAPA CONCEPTUAL

MAPA MENTAL

Procedimiento general para construir un mapa conceptual:

 

1.-Lea un texto e identifique en él las palabras que expresen las ideas 

principales o las palabras clave. 

No se trata de incluir mucha información en el mapa, sino que ésta sea la más 

relevante o importante que contenga el texto. 

2.-Cuando haya terminado, subraye las palabras que identificó; 

asegúrese  

de que, en realidad, se trata de lo más importante y de que nada falte ni sobre. 

Recuerde que, por lo general, estas palabras son nombres o sustantivos comunes, 

términos científicos o técnicos. 

 3.-Identifique el tema o asunto general y se escribe en la parte superior del  

mapa conceptual, encerrado en un óvalo o rectángulo. 

4.- Identifique  las  ideas que  constituyen los subtemas y  escríbelos en  el segundo nivel, también encerados en 

óvalos. 

5.-Trace  las  conexiones  correspondientes  entre  el  tema  principal  y  los 

subtemas. 

6.- Seleccione y escriba el descriptor de cada una de las conexiones que 

acaba de trazar. 

7.- En el tercer nivel coloque los  aspectos específicos de cada idea o 

subtema, encerrados en óvalos. 

8.- Trace las conexiones entre los subtemas y sus aspectos.

 

9.- Escriba los descriptores correspondientes a este tercer nivel. 

10.- Considere si se requieren flechas  y, en caso afirmativo, trace las 

cabezas de flecha en los conectores correspondientes.

Giselatrix

Informatica

INFORMATICA

Disciplina encagada del estudio de metodos procesos, tecnicos, desarrollos apoyados de una computadora.

Se distingue a dintintos categorias :
Programacion.
Mantenimiento de softwre y Hardware.

Debido a la tecnologia cada vez se debe ir actualizando los conocimientos.

Pablo 204 I

maria nacio 15 años despues que patricia. said triplica la edad de patricia linora aunque le lleva muchos años de diferencia  a maria nacio despues que patricia alfredo tio de maria es menos viejo que said pero mucho mas joven que patricia.

¿cual es el mayor de todos?
said

by: areli

MAPA CONCEPTUAL

MAPA CONCEPTUAL

*Medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerarquicas entre los mismos.

*Un mapa consiste pincipalmente en reconocer las imagenes visuales , con lo que se facilita el aprendizaje del recuerdo de lo aprendido.

*Este se una para memorizar los mapas y llevarlos acabo con todos sus detalles, si no pRa uzarlos paRa organizar el contenido del material de estudio.

*Se elabora primero leyendo y entendiendo el texto para localizar las ideas principales o palbras claves y llevarlo acabo forma de lines, figuras etc.

PABLO 204 I

zoologico

los zoologicos de carnovil, pueblo,forino, sanura  y durino tienen en total 85 felinos, en los que se encuentran leones , gatos monteses, pumas, tigres y panteras.
se sabe que en el zoologico de curnovil tiene tres panteras y el doble de leones pero en cambio no tiene gatos monteses tiene 14 felinos en total. el zoologico del pueblo no  tiene leones pero tiene 7 pumas y 2 tigres mas que el de durino en total tiene 18 felinos. el num. de pumas en los 5 zoologicos es de 2 y el de gatos montese es de 17 de los cuales el zoologico de sanura tiene 8. el zoologico de durino tiene 4 pumas 3 leones y 3 veces mas tigres que leones. de los 20 felinos que hay en el zoologico de carino 9 son gatos monteses y uno es leon. ademas este zoologico tiene 10 de las 17 panteras que hay en total. el zoologico de sanura no tiene tigres al igual que el curnovil y no tiene panteras. determine cuantos y que tipos de animales hay en cada zoologico.

carnuvil 6 leones 5 pumas y 3 panteras
pueblo 7 pumas 7 tigres y 4 panteras
forino 1 leon 9 gatos y 10 panteras
sanura 5 leones 8 gatos y 4 pumas
duriono 3 leones 4 pumas y 9 tiges

by:areli

cajas

hay cinco cajas de refresco en un lugar y tiene que llevarce a diferentes sitios como sigue:
la primera a diez metros de distancia del orgen
la segunda a veinte metros
la tercera treinta metros y a si sucesivamente hasta colocarlas siempre a diez metros de la anterior.
en cada movimiento la persona sale del origen lleva la caja al lugar correspondiente y regresa al lugar de origen este proceso se repite hasta mover todas las cajas de refresco y regresa al punto de origen.
si solo se puede llevar solo una caja a la vez

¿cuntos metros habra recorrido la persona al finalizar la tarea?
290 metros

by: areli

peso

Luis pesa menos que antonio, pero mas que  Pablo. pablo pesa menos que luis pero mas que esteban

¿quien pesa mas y quien sigue en la variable?

luis pablo antonio y por ultimo esteban

by:areli

un niño

Un niño compite con otros amigos que tratan de alcanzar una bandera colocada en un poste a la altura de 3 metros cada vez que el niño haciende un metro para tratar de estabilizarce en una posicion para impulzarce nuevamente se desliza y retrocede medio metro

¿cuantas veces debe impulzarce para alcanzar la bandera?

5 veces

by:areli

barbara daniela y adriana

Barbara, Daniela y Adriana tienen dos ocupaciones cada una: secretaria, estilista, recepcionista, vendedora de articulos domesticos, mesera y entrenadora se sabe que:
a) adriana y daniela juegan tenis cada sabado con la entrenadora
b) daniela es la mejor cliente de la vendedora de articulos domesticos
c) la secretaria es la novia del hermano de la entrenadora
d) la mesera y la vendedora se reunen con frecuencia en la casa de barbara
e) la entrenadora le debe 30 mil a la estilista

¿a que se dedica adriana?
estilista y vendedora
¿quien es la mesera?
daniela
¿quien es la novia del hermano de la entrenadora?
daniela

                                                                      by: areli

Juan, Luis, Miguel y David son artistas se sabe que:

a) bailarin, pintor, cantante y actor

b) Juan y Miguel estuvieron entre el publico la noche en que el cantante debuto

c) el pintor hizo un retrato de Luis y del actor

d) el actor cuya actuacion en la vida de David fue un exito, planea trabajar en otra obra de teatro semejante a la anterior, pero en relacion con la vida de Juan.

e) Juan nunca a oido hablar de Miguel

¿cual es la actividad artistica de cada uno?

Juan:bailarin

Luis:cantante

Miguel:pintor

David artista

                                                                        by: areli

objetivo

OBJETIVO DE MAPA MENTAL

Es representar vinculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de preposiciones.

Los conceptos suelen ser incluidos en circulos, cuadros mientras las relaciones entre ellas se manifiestan entre ellos.

Debes seleccionar, agrupar, ordenar, representar, conectar, comprobar y reflexionar.
                                                              by: areli

mapa mental

MAPA CONCEPTUAL

Es una tecnica usada para representacion grafica del conocimiento. Es una red de conceptos y los enlaces se relacionan entre los conceptos.
posibilita organizar y representar de manera grafica y mediante un esquema, el conocimiento.
                                                                                        by: areli

aprender

¿COMO ES MAS FACIL APRENDER?

Haciendo mapas mentales, sinopticos, cuadros comparativos, subrrayando textos o palabras claves poniendo empeño y dedicacion a las cosa.


¿QUE TECNICAS UTILIZAS PARA ESTUDIAR?

Repasar apuntes, haciendo un acordion con lo mas importante de cada tema, leyendo e investigando.

                                                                                             by : areli

tipo

TIPOS DE GESTION

*social: construccion de diferentes espacios

*proyectos: organizar y administrar

*conocimientos: organizaciones

*ambiental: control

                                                                                           by : areli

que es gestion

¿QUE ES GESTION?

Abarca las ideas de gobernar, disponer, dirgir, ordenar u organizar una determinada cosa o situacion.

 La nocion de gestion es resolver un asunto o concretar un proyecto.

Tiene como objetivo primordial el conseguir los resultados optimos.

                                                                                               by: areli